學(xué)校外事智庫(kù)平臺(tái)外籍專(zhuān)家受邀參加“一帶一路”沿線國(guó)家語(yǔ)言與文化交流合作高端論壇
作者： 時(shí)間：2025-04-09 點(diǎn)擊數(shù)：
近日，山東女子學(xué)院“一帶一路”沿線俄語(yǔ)區(qū)國(guó)家社會(huì)和婦女發(fā)展研究中心（山東省外事研究與發(fā)展智庫(kù)）成員、外籍專(zhuān)家Popkova Tatyana受邀赴河南師范大學(xué)，參與由該校外主辦的“一帶一路”沿線國(guó)家語(yǔ)言與文化交流合作高端論壇，并作題為КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ КОДЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ（中文譯名：現(xiàn)代教育中的文化密碼）的學(xué)術(shù)報(bào)告，引發(fā)廣泛關(guān)注。
Popkova Tatyana立足我校外事智庫(kù)平臺(tái)研究目標(biāo)，結(jié)合跨文化教育研究專(zhuān)長(zhǎng)，深入闡釋了語(yǔ)言教育中文化符號(hào)的解碼路徑。她指出，在過(guò)去的五年里，國(guó)際教育領(lǐng)域的合作方向已轉(zhuǎn)移到東方國(guó)家，直接體現(xiàn)在“一帶一路”倡議國(guó)家之間的互動(dòng)與合作上。在“一帶一路”教育合作背景下，理解中俄教育體系中隱含的文化密碼，對(duì)構(gòu)建雙向理解機(jī)制、提升國(guó)際合作效能具有重要意義。通過(guò)對(duì)比中俄教育案例，她展示了文化符號(hào)如何塑造教育行為模式，強(qiáng)調(diào)跨文化教育需突破表層語(yǔ)言教學(xué)，深入文化認(rèn)知層面，并強(qiáng)調(diào)21世紀(jì)科學(xué)界亟需通過(guò)文化解碼實(shí)現(xiàn)文明對(duì)話(huà)與創(chuàng)新。
此次論壇匯聚了來(lái)自中國(guó)、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦等國(guó)內(nèi)外百余名專(zhuān)家學(xué)者。Popkova Tatyana的發(fā)言作為平行論壇亮點(diǎn)之一，不僅展現(xiàn)了我校在“一帶一路”沿線俄語(yǔ)區(qū)國(guó)家社會(huì)和婦女發(fā)展領(lǐng)域的學(xué)術(shù)積累，更有力促進(jìn)了中俄教育文化間的深度對(duì)話(huà)，也為后續(xù)我校國(guó)際合作項(xiàng)目拓展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
撰稿人：陳佩佩 審稿人：趙淑容
