外國(guó)語學(xué)院團(tuán)總支開展2016級(jí)班級(jí)委員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
作者：外國(guó)語學(xué)院團(tuán)總支 時(shí)間：2017-05-15 點(diǎn)擊數(shù)：
5月11日下午，外國(guó)語學(xué)院在學(xué)校操場(chǎng)開展2016級(jí)班級(jí)委員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校教育學(xué)院2014級(jí)應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)生戈寒給予指導(dǎo)，外國(guó)語學(xué)院2016級(jí)全體班委共計(jì)30人參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，戈寒同學(xué)帶領(lǐng)大家依次作簡(jiǎn)單的自我介紹，以便于在場(chǎng)各位同學(xué)相互認(rèn)識(shí)和溝通。班級(jí)委員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)以游戲“虎克團(tuán)長(zhǎng)”突破交流界限，基于活動(dòng)開始前的自我介紹，檢驗(yàn)學(xué)生們的記憶力，通過猜想對(duì)方的姓名讓學(xué)生們從開始相互不了解到最后能夠記住所有人的名字，達(dá)到相互熟悉的目的。第二個(gè)游戲考驗(yàn)學(xué)生們的團(tuán)體協(xié)調(diào)能力，在場(chǎng)學(xué)生手牽手，圍成兩個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的圓圈，戈寒同學(xué)要求用一切可行辦法解開這個(gè)復(fù)雜的圓，學(xué)生們努力尋找解決辦法，有的甚至讓其他同學(xué)從手臂上面跨過去，最終所有學(xué)生都成功走出圓圈?；顒?dòng)最后，學(xué)生們圍坐在一起積極抒發(fā)自己的感想，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻意義。
本次2016級(jí)班級(jí)委員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)打破班級(jí)限制，給學(xué)生干部們提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，以游戲活動(dòng)的方式增進(jìn)了他們協(xié)同互助的能力，也為其日后的工作打下了良好基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)外國(guó)語學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的開展。
