我校教師獲得第三屆外研社“教學(xué)之星”大賽季軍
作者： 時(shí)間：2015-10-05 點(diǎn)擊數(shù)：
全國(guó)高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新研修班暨第三屆外研社“教學(xué)之星”大賽于近日舉行，大賽由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社共同舉辦。大賽旨在切實(shí)提升高校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)高校外語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)對(duì)高校外語(yǔ)教學(xué)要求的變化。我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師呂婷參加了此次比賽，最終獲得第三屆外研社“教學(xué)之星”大賽季軍。
本次比賽的主題為“微課在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用”，來(lái)自全國(guó)各高校的469位一線英語(yǔ)教師參加了比賽。參賽教師將微課和翻轉(zhuǎn)課堂融入在多樣的課堂設(shè)計(jì)中，內(nèi)容涉及語(yǔ)言學(xué)、專門用途英語(yǔ)、文學(xué)、跨文化交際等多個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)教育方法與多樣教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。我校教師呂婷以“西方文化的交流差異”為主題的微課和翻轉(zhuǎn)課堂，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的層層激烈角逐進(jìn)入決賽，并獲得大賽季軍。
在研修班上，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心主任王文斌教授對(duì)微課與翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行了全面詳盡的闡釋，指出微課是以教師為中心的知識(shí)傳授，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行預(yù)想的復(fù)制；而翻轉(zhuǎn)課堂淡化教師的課堂主觀霸權(quán)，把由教師主講為中心的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓪W(xué)生的個(gè)性需求為中心的課堂。這對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教師提出了新的要求：要與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化使用信息技術(shù)的意識(shí)、增強(qiáng)信息技術(shù)知識(shí)和能力，把信息技術(shù)元素融入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中，做到“質(zhì)疑舊范式，開拓新視角”。
本次比賽展示了我校青年教師優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也為大學(xué)英語(yǔ)教師指明了新的方向，使教師意識(shí)到面臨的挑戰(zhàn)，我校教師將借此平臺(tái)進(jìn)一步提升教學(xué)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。
