英語閱讀素養(yǎng)提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)
作者： 時(shí)間：2021-07-05 點(diǎn)擊數(shù)：
英語閱讀素養(yǎng)提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)長期工作在閱讀類課程教學(xué)第一線，在承擔(dān)各自課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)從教學(xué)理念及教學(xué)方法實(shí)踐探索、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、資源庫建設(shè)、自主閱讀輔導(dǎo)、課程考核方式設(shè)計(jì)等方面進(jìn)一步分成3-4人小分隊(duì)，分工明確，密切配合，真正發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)群策群力的作用，為了提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)這一共同的直接目標(biāo)而團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取，取得了一系列成果。
1.堅(jiān)持學(xué)生中心、問題及產(chǎn)出導(dǎo)向，推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，先后進(jìn)行3項(xiàng)省級教改，其中2項(xiàng)已完成，1項(xiàng)在研。從課堂教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)評價(jià)方式改革、混合式教學(xué)探索等方面入手，不斷的提高學(xué)生閱讀速度、閱讀理解能力和綜合素養(yǎng)。2018年，獲得英語閱讀相關(guān)的省級教學(xué)成果一等獎。
2.依托先進(jìn)教學(xué)理念，融合POA、PBL、TBL等先進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)課程建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2012年，英語閱讀被評為校級重點(diǎn)課程；2020年，《英語閱讀》和《國際商務(wù)英語》分別被評為省級一流線下和線上課程。
3.積極開展課程思政探索，采用中外比較視角，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治引領(lǐng)。探索在閱讀教學(xué)中融入思政元素，獲評校級課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎一項(xiàng)、二等獎一項(xiàng)，獲批校級課程思政示范課兩門，課程思政相關(guān)校級教改3項(xiàng)。
4.注重師資培養(yǎng)，采取以老帶新方式，團(tuán)隊(duì)成員業(yè)務(wù)素質(zhì)提升迅速。獲得一系列教學(xué)榮譽(yù)，如全國大學(xué)生英語競賽特等獎指導(dǎo)教師、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽第五屆外語微課大賽省級三等獎、第十屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽省級一等獎、第四屆山東省高校青年教師教學(xué)比賽省級三等獎、山東省優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎、三等獎、校級教學(xué)名師、校級優(yōu)秀教學(xué)獎、校級教學(xué)能手、校級講壇新星等。
團(tuán)隊(duì)教師堅(jiān)持科研與教學(xué)并重，積極申報(bào)各級各類科研課題，近四年主持參與了省廳級以上課題9項(xiàng)，校級課題11項(xiàng)，以第一作者發(fā)表D類及以上文章17篇。
